INTRODUCTION.
L’association Pac’Ap organise un séjour de vacances à Montferrier du 1er au 14 aout 2009. Elle sollicite la sarl la noria pour les prestations hôtelières et l’utilisation des locaux du centre de vacances la Freychède.
L’association a pour objectifs généraux de permettre au plus grand nombre de jeunes et à moindre coût l’accès aux vacances collectives encadrées par des personnels formés et recrutés, sans aucune distinction de sexe, d’origine ethnique, de nationalité, de conviction religieuse et/ou philosophique, de condition sociale.
DANS CE SENS TROIS AXES SONT RETENUS.
1/ Éduquer à l’autonomie dans le libre choix et la prise de responsabilités.
En effet, considérant le jeune comme principal acteur de ses vacances, celui-ci devra pouvoir s’exprimer librement et aura un pouvoir de décision sur le déroulement du séjour. De même, il aura des responsabilités telles qu’assumer les tâches de la vie quotidiennes.
2/ « Vivre et consommer autrement »
Au vu des différents problèmes qu’engendre la société de consommation dans laquelle nous vivons (problèmes écologiques, financiers, psychologiques) l’association Pac’Ap écarte toute activité « sensationnelle » de type rafting, mini-moto, etc.. Elle souhaite privilégier des activités manuelles de découverte créatives et insistera sur l’utilisation du milieu naturel et la récupération, le tout dans un souci d’éducation à l’environnement.
3/ Découvrir le patrimoine historique et naturel du lieu d’implantation.
Montferrier est un village qui s’inscrit dans une région chargée d’histoire (catharisme-métiers d’autrefois), c’est aussi un milieu naturel très riche qu’il nous parait important de transmettre aux jeunes qui y séjourneront.
POURQUOI LE THÈME DES INDIENS… ?
Nous pensons que la réussite d’un séjour tient bien plus à l’implication de l’équipe d’adultes dans sa réalisation qu’au nombre d’activités proposées.
Ainsi, la découverte du milieu environnant (rivière, bois, montagne, etc.), s’il est accompagné d’un thème permettant la création, l’invention, l’utilisation de ce milieu de manière ludique, peut permettre aux enfants de passer deux semaines exaltantes qui resteront pour eux un excellent souvenir de vacances collectives, à l’intérieur desquelles ils n’auront pas pu se retrouver en position de consommateur (je paye donc j’ai droit). C’est le cas avec le thème retenu des indiens, qui avaient une approche de la terre totalement dénuée d’acte marchand (ce vil rapport des hommes entre eux qui, petit à petit, gangrène les unes après les autres les civilisations de notre planète). Ils entretenaient avec leur environnement (la nature) des rapports de respect mutuel, en même temps qu’ils avaient un mode de vie et des rituels qui permettent aux enfants et à l’équipe pédagogique d’imaginer et d’envisager de nombreuses réalisations ludiques : tipis, totems, feux, etc.